Melatih Imajinasi

#Bimbingan Orang Tua

Resiko hidup di dunia maya dalam kondisi punya anak kecil adalah direcokin terus oleh temen-temen yang jualan software pendidikan anak. Bolak-balik aku bilang ga butuh, tetap saja mereka pantang mundur.

Penggunaan software atau buku-buku pendidikan anak semacam itu memang aku hindari. Bukan soal ga mau keluar duit, melainkan berkaca pada pengalamanku mendidik si Adi dulu. Anak yang dibesarkan secara IT tanpa sengaja karena waktu itu aku buka service komputer di rumah. Sejak umur setahun dia sudah akrab dengan komputer. Umur dua tahun sudah aku kasih PC khusus biar ga ngerecokin kerjaan bapaknya. Umur tiga tahun sudah bisa baca tulis dan menggambar benang kusut pakai CorelDraw.

Ibu : "Ikut ke Jogja ya, mas.."
Adi : "Engga ah, mending beliin letop yang canggih.."
Ncit : "Mending mbek, mas..."

Awalnya aku bangga dengan kemampuan dia bermain kibod dan mouse. Aku baru menyadari ada yang keliru saat dia masuk TK di usia 4 tahun. Dua tahun di TK, Adi tak pernah bisa menulis dengan pensil diatas kertas. Kalo dipaksa malah gurunya yang dimarahin. Katanya sekolahan ga canggih dan minta nulisnya pake komputer saja.

Hal lain yang kurang mengenakan adalah kurangnya sosialisasi dengan teman sebaya. Disuruh keluar rumah males dan lebih suka seharian main game atau browsing internet. Pernah aku bawa ke lapangan agar mau main bola rame-rame. Eh, malah jadi ibunya yang misuh-misuh anak-anak selapangan diboyong ke rumah semua diajarin main game.

Jadinya rada nyebelin. Kalo main Roadrash dia bisa lihai ngebut tak pernah kalah. Tapi disuruh belajar naik sepeda jatuh-jatuh mulu dan balik ke depan PC lagi. Main Counter Strike jago banget. Namun aku ajak main ketapel bilangnya susah. Padahal secara genetika, seharusnya dia nurunin darah jagoan ngetapel mangga tetangga.

Yang paling bikin aku mirip SBY selalu bilang prihatin adalah pola pikirnya yang seolah tanpa sadar menginginkan pola hidup sebagaimana di komputer. Beraninya hidup di alam maya yang sifatnya virtual sementara di alam nyata selalu dipenuhi keragu-raguan. Aku tanya kenapa, dia jawab, "kan bisa di-save, yah. Tar kalo ketembak tinggal direstart dari saving point..."

Kalo saja hidup bisa begitu, ayah juga mau, nak...

Andai saja hidup ini punya tombol Ctrl Z...

Besok bikin kereta yang bisa terbang, yah...

Untuk Citra aku gunakan prinsip terbalik. Aku kenalkan dulu dengan kenyataan di alam terbuka, baru aku tindaklanjuti dengan komputer. Itulah sebabnya kenapa aku punya banyak koleksi foto anak-anak. Setiap tingkah mereka aku foto untuk kemudian aku buka di laptop bersama-sama.

Aku tanyakan ke Ncit apa yang dia pikirkan saat melihat foto itu. Aku dengarkan segala imajinasinya tentang perilaku yang terekam tadi. Setelah aku tahu batas-batas pemikirannya, baru aku buka google cari gambar yang identik. Aku tanyakan lagi apa pendapatnya tentang gambar itu.

Perkembangan pemikiran anak bisa aku perhatikan dari situ. Seperti awal dikenalkan dengan mbek, dia sudah tahu mbek itu sebenarnya kaya apa. Ketika aku ketik mbek di google dan muncul berbagai gambar, imajinasinya berkembang lebih cepat dari yang aku perkirakan. 

Begitu juga saat aku ajak dia nongkrong di stasiun kereta, bandara, pantai atau selokan pinggir jalan. Sampai di rumah dia bisa cerita banyak hal yang kemudian aku arahkan bila pemikirannya agak melenceng. Mengendalikan imajinasi liarnya agar bisa tertata adalah tantangan terbesarku. Salah satu penyelewengan yang belum bisa aku perbaiki adalah saat dia melihat akuarium. Dari dulu sampe sekarang Ncit keukeuh bilang "iwak papung" alias "ikannya lagi mandi..."

Aku ga mau tahu dibilang salah didik menyimpang dari kurikulum orang tua masa kini umumnya yang kayaknya getol banget mengenalkan anak dengan IT sedini mungkin. Seperti tetangga yang begitu bangga selalu cerita anaknya yang kelas 5 SD sudah pinter main pesbuk. Ada juga yang sampe dibela-belain dibikinin pesbuk biar anaknya dianggap cerdas.

Pokoknya ga peduli biarpun Ncit telat bisa baca tulis nantinya. Biarlah urusan itu nanti saja kalo sudah sekolah. Aku tak mau Ncit terlalu hanyut dengan gadget seperti kakaknya. Dia harus kenal alam bebas yang nyata terlebih dulu. Toh sudah ada hasilnya caraku mengumbar anak secara bebas. Daya tahan tubuh Ncit lebih kuat ketimbang teman sebayanya yang tak pernah menyentuh tanah atau mandi hujan.

Dampak positif melatih imajinasi Citra yang sudah terasa adalah anaknya betahan. Di mana tempat dia selalu bisa menemukan permainan baru dari benda-benda yang menurut orang lain bukan apa-apa.

Efek negatifnya tentu saja ada. Terbiasa menganggap semua benda bisa jadi permainan, perabotan bapaknya juga tak lepas dari penjarahan kreatifnya. Hasil paling akhirnya paling-paling ibue yang teriak-teriak. CPU isinya berantakan di lantai atau obeng masuk mesin cuci.

Mau betulin ayah biar ga error mulu...

Membiasakan Ncit cerita tentang dirinya aku harap jadi pondasi pendidikan tahap selanjutnya. Bagiku keterbukaan itu kunci pokok yang lebih penting untuk membentuk mental anak lebih baik daripada memaksanya selalu berbuat baik. Membuat anak mau jujur akan sisi buruknya rasanya lebih sulit dibanding menjadikan anak terlihat baik-baik di mata orang tua. Toh sudah banyak contoh anak yang sejak kecil dididik keras agar jadi orang suci, ternyata cuma anak mami saat di rumah saja. Ketika keluar rumah dia tak bisa dikendalikan karena memang orang tuanya tidak tahu menahu.

Manusia selalu punya sisi baik dan buruk. Anak juga harus diberi kesempatan untuk berbuat nakal agar keseimbangan yin dan yang nya bisa terjaga. Keterbukaan itulah kunci bagi orang tua untuk mengendalikan anak agar kenakalannya tidak menjadi liar. 

Banyaknya potret KDRT yang aku ambil bukan berarti aku kolektor foto penganiayaan si Ncip. Sengaja aku rekam untuk mengajarinya merubah sikap tanpa aku harus menceramahinya. Aku ajak Citra buka foto itu lalu aku tanya, "ini mbak lagi apa..?"

Aku biarkan dia cerita, lalu aku ajak ngobrol. Sehabis itu biasanya dia terus ngesun adiknya walau besoknya masih berantem lagi.

Buset sudah panjang ya..?

Intinya seperti itu yang sedang aku lakukan terhadap Citra. Hasilnya bagus atau tidak aku belum tahu karena ini juga baru percobaan. Semoga saja si Adi di kampung sana tidak tahu proyek ini biar ga teriak lagi ngikutin iklan minyak angin kaya dulu. 

"Bikin anak kok coba-coba...?"

"Buat anak, mas... Bukan bikin..."

"Buat sama bikin apa bedanya, yah..?"

Wes sakarepmu lah...

Pancen susah ngadepin anak sekarang...

Ada pendapat lain..?